總有些時(shí)候，某一個(gè)恍惚，突然發現，原來(lái)時(shí)間竟可(kě)以過的(de)如此快(kuài)。印象中自己還(hái)處于可(kě)以恣意妄爲的(de)年紀，卻被撒歡亂跑的(de)兩歲娃撞個(gè)滿懷，低下(xià)頭，那個(gè)嘴角上揚的(de)臉龐，竟成了(le)當下(xià)對(duì)于幸福最深刻的(de)诠釋。

面對(duì)一個(gè)不能返廠不帶使用(yòng)說明(míng)的(de)小娃娃，人(rén)生二十多(duō)年的(de)經驗頓覺蒼白，打怪升級之路遙遙無期。最不能忍的(de)是，好不容易加了(le)點，加了(le)狀态，升了(le)技能，一不小心，怪不僅升級了(le)還(hái)狂暴了(le)。抹一把辛酸淚，在心裏默念，我生的(de)我生的(de)我活該我活該……。還(hái)有什(shén)麽比養個(gè)娃更能督促人(rén)類不斷進化(huà)，哦不，進步的(de)呢(ne)。畢竟，當震耳欲聾不再是個(gè)形容詞的(de)時(shí)候，真心感慨語言的(de)發明(míng)是多(duō)麽偉大(dà)。既然不是科班畢業，又沒提前預習(xí)，隻能當做(zuò)跨專業就業來(lái)做(zuò)心理(lǐ)建設了(le)。

首先，幹一行愛(ài)一行。既然有了(le)娃，就不再留戀獨身的(de)潇灑。既然選擇了(le)做(zuò)職場(chǎng)媽媽，就收起所謂的(de)愧疚。自主選擇總是比被動選擇可(kě)以調動起更多(duō)的(de)主觀能動性。專注做(zuò)好自己的(de)工作，回家高(gāo)質量陪伴，既不沖突，又不膩歪。正是因爲有了(le)作爲成人(rén)的(de)自己的(de)空間，回到家才能一心一意蹲下(xià)來(lái)假裝是個(gè)孩子，讀懂(dǒng)娃行爲背後的(de)心理(lǐ)。簡單來(lái)說，跟娃相處就是相信母親的(de)直覺，聽(tīng)從自己内心的(de)聲音(yīn)，一個(gè)字：慫。

任何工作，心态準備好了(le)，就需要技能知識來(lái)武裝了(le)。我們做(zuò)什(shén)麽職業，都不能憑借一成不變的(de)知識積累來(lái)應對(duì)一生工作，肯定是随時(shí)更新随時(shí)學習(xí)的(de)。同理(lǐ)，拿出職場(chǎng)中的(de)職業素養，尊重這(zhè)個(gè)昂首挺胸就可(kě)以跑到桌子底下(xià)的(de)對(duì)手。有了(le)娃，竟對(duì)這(zhè)個(gè)快(kuài)速發展世界中的(de)行業細分(fēn)有了(le)更深刻的(de)認知。本以爲随便養養就能長(cháng)大(dà)的(de)娃，結果從大(dà)運動、精細運動、認知、語言、社會交往等各方面都要走心，兩歲左右還(hái)得(de)關注早期兒(ér)童心理(lǐ)發展。再不碰巧，9個(gè)月(yuè)量身定制的(de)怪如果有點擴展技能，還(hái)需要額外學習(xí)專業知識。附加好處就是，如果碰巧有同題材的(de)科普英語閱讀題，那基本可(kě)以不看文章(zhāng)全部蒙對(duì)的(de)，去醫院如果人(rén)不多(duō)的(de)話(huà)，還(hái)能陪醫生聊個(gè)天順便答(dá)答(dá)疑，提升下(xià)專業知識。總的(de)來(lái)說，跟小娃娃一定不是比誰嗓門大(dà)，要不然統治世界的(de)肯定不是人(rén)類。跟每一份職業一樣，揚長(cháng)避短，既是選對(duì)了(le)職業又能說明(míng)公司的(de)知人(rén)善用(yòng)。對(duì)于小娃娃，就得(de)發揮自身優勢，拼不過嗓門拼智商，學習(xí)改變命運。

再者，就像公司強調人(rén)才培養一樣。在實踐中邊學習(xí)邊成長(cháng)，是培養人(rén)才兼顧工作最高(gāo)效的(de)模式。那麽，如何在實踐中成長(cháng)的(de)更快(kuài)呢(ne)？充分(fēn)授權，允許錯誤。失敗并不是成功之母，但在失敗中不斷自我反思總結可(kě)以大(dà)幅度提升成功概率。根據認知失調理(lǐ)論，當行爲和(hé)态度産生沖突，爲了(le)減少内心的(de)緊張和(hé)不愉快(kuài)，通(tōng)常會通(tōng)過各種辦法減少行爲和(hé)态度的(de)不一緻。當一個(gè)人(rén)将工作做(zuò)成了(le)事業，那行爲也(yě)會随之改變，留住人(rén)才要麽改變态度要麽改變行爲。帶娃也(yě)是，孤軍奮戰太艱苦，唯有把隊友迅速培養起來(lái)，方是上策。必須做(zuò)的(de)是放權和(hé)接受錯誤，避免指責，鼓勵調動積極性。收獲的(de)是自由的(de)時(shí)間和(hé)空間，以及隊友付出越多(duō)越對(duì)娃放不下(xià)的(de)惦念。這(zhè)時(shí)，人(rén)（tou）才（lan）目标初步達成。

人(rén)生在多(duō)了(le)一個(gè)身份後，經曆過轉型初期不适應的(de)焦頭爛額，經曆過疾病不得(de)解的(de)挑燈夜讀，經曆過不值得(de)一提的(de)漫天瑣碎，以及 "比比誰嗓門大(dà)的(de)争奪賽"，不幸敗下(xià)陣來(lái)記恨在心于是就有了(le)智商碾壓那段。是否靈活掌握一項技能内化(huà)于心，可(kě)以用(yòng)"跨領域應用(yòng)"來(lái)衡量。娃雖小，但是事兒(ér)多(duō)啊！用(yòng)工作的(de)思路帶娃，兩年時(shí)光(guāng)，加速成長(cháng)，痛并快(kuài)樂(yuè)著(zhe)。借用(yòng)龍應台的(de)話(huà)"他(tā)用(yòng)背影(yǐng)告訴你，不必追"。一轉眼，小肉團已長(cháng)大(dà)，且行且珍惜。